70周年大庆会场，图片来源于网络

　　一场夜雨将城市冲洗得格外洁净，但今天却不只是一个普通的凉爽秋日。在高原的阳光下，丝丝送爽的风中，我们迎来了西藏和平解放70周年庆祝大会。而就在不久之前，一位年轻的藏族女孩通过联合国大会的平台讲述了自己在新西藏真实的成长故事。

　　她叫格桑央拉：小镇女孩、远游学子、北大校友、美国常青藤硕士、博士在读生、策展人、青年女性创业者……她拥有很多身份，而她却说，“我的成长与进步与西藏教育事业的发展紧密相连，是优质的教育帮助我成就迄今为止的人生理想。”

　　在西藏自治区党委宣传部和中国人权协会的大力推荐之下，格桑央拉参与了今年联合国人权理事会的第47届会议，并就西藏教育事业发展的话题提交了个人发言，分享了自己作为在西藏土生土长的藏族年轻一代，二十几年来接受现代化教育、通过教育来实现人生价值的经历，代表当代藏族年轻人，在国际性的平台上发出了自己的声音。

会议网络报道截图

　　格桑央拉的求学之旅，经历了从亚东小城到上海、北京，从远渡重洋再到回归故土的艰难跋涉，而一直以来推动、鼓舞着她走上这番征途的，除却家人的支持与个人的拼搏，还有解放后新西藏在教育事业上不遗余力的投入以及随之而来的不断发展、完善的现代化教育制度。

　　从1951年至2020年，国家累计投入教育经费2239.65亿元，推动西藏建立起现代教育体系，实行15年公费教育，小学数学课程开课率、中学数理化生课程教学计划完成率、职业技术学校国家目录规定课程开出率等均达到100%，高中阶段教育普及攻坚如期完成。

70周年大庆会场上的学生们，图片来源于网络

　　曾经，这里没有一所现代意义上的学校，而现在，3195所各级各类的学校，让79万学生不需要再走上异地求学的道路。作为一名生于小镇的90后女孩，格桑央拉20年前就可以在距首府拉萨500公里的家乡享受到完善的学前和小学阶段教育和完善的藏汉双语教育体系的浸润。

　　格桑央拉在发言中提到的“内地西藏班”政策，是党中央在1984年针对西藏教育落后、人才匮乏的实际做出的重大决策，开启了在内地为边疆民族地区大规模培养人才的先河。36年来，在内地创建西藏学校和开办内地西藏班这一创举实现了为西藏快出人才、多出人才、出好人才的政策预期，累计招生14.3万人，向西藏培养输送了5.6万余名中专以上各级各类人才，格桑央拉也是其中之一。

图片来源于网络

　　2018年，学成归国的格桑央拉在拉萨创办了青沐教育，为本地的青年学子提供语言培训和留学服务，致力于帮助更多的藏族年轻人实现接受高水平教育的理想，通过自己的努力，助力更多像她一样的藏族孩子走上更远的征程，也实现了自己从一名西藏教育事业发展的经历者与受益者到一名建设者的转型。

　　联合国大会上的发言只是一个开始，未来，她也会一直努力，吸纳更多像她一样拥有着国际视野的优秀藏族年轻人，共同为西藏教育事业的发展出力，书写当代藏族年轻人建设家乡的新篇章。　　

　　附.格桑央拉在联合国会议上的发言稿

　　Greetings to all of you from Lhasa, Tibet. Tashi Delek!

　　My name is Gesang Yangla. It is an honour to be here, sharing my experience of participating in modern education for 20 years as a Tibetan born and raised in the Tibet Autonomous Region.

　　I was born in a small town of Tibet and grew up enjoying advanced bilingual education of Tibetan and Chinese.

　　Through the "Tibetan inland class" programme, I spent 6 years in Shanghai and Beijing finishing my high school education. Thanks to all the Tibetan teachers sent by the local government, I maintained an intimate relationship with my culture even though I was geographically far from the plateau.

　　In the year 2012, I gained entrance to PKU and enjoyed the best undergraduate education in China. Four years later, I got accepted by Columbia University and became a proud member of the growing community of Tibetan students studying abroad.

　　Last year, I got into the arts programme of Tibet University as a PhD candidate in art history. Whilst focusing on my personal growth, I started a private language school with the service of studying abroad consultation with the aim of helping more young Tibetans to reach their dreams of better and higher education.

　　It is the education of such great quality thanks to all the efforts devoted to the education of Tibet that makes me come so far. Therefore I will make it my own responsibility and pleasure to help other Tibetan students like me to gain access to finer education.

　　Thank you all.

　　从西藏拉萨向大家问好，扎西德勒！

　　我是格桑央拉，很荣幸今天能和大家分享我作为在西藏自治区出生、成长的藏族人，二十几年来接受现代化教育、通过教育来实现人生价值的经历。

　　我出生在西藏西南边境的小城—亚东，在那里接受了学前和小学阶段的教育。即使身处离首府拉萨近500公里的边远城镇，我仍然得到了非常完善的藏汉双语教育体系的浸润。

　　在小学毕业后，我通过西藏自治区实行的“内地西藏班”政策，来到了上海的寄宿制学校就读初中。在那里我度过了十分难忘的三年时光，即使远在东海之滨，仍然有西藏派驻的藏文老师教授藏语课程，让我们能够与自己的文化一直保持密切的关联。

　　在完成初中阶段的学业之后，我来到了首都北京就读高中。并且于2012年获得西藏自治区最高级别奖学金，考入中国的最高学府北京大学，在那里度过了4年的大学时光。2016年从北京大学毕业后，我顺利考入哥伦比亚大学，成为正在逐渐壮大的藏族留学生群体中的一员。

　　2018年获得研究生学位后，我从美国回到拉萨，和朋友一起创办了一家提供语言培训、留学服务的教育公司，帮助更多藏族年轻人实现高水平教育理想。我也于去年顺利考入西藏大学艺术学院，成为了一名藏族美术史博士在读生。

　　我的成长与进步与西藏教育事业的发展紧密相连，是优质的教育帮助我成就迄今为止的人生理想。今后我也将通过自己的努力，助力更多像我一样的藏族孩子获得更好的教育。

　　感谢大家！